法国亚麻透气四件套，所有你想知道这里是他们的感觉之前学习英语。这样做是为了引导他们一般意见，而不是批评他们以
前的老师。这将是不专业的。你要找出什么是他们的一般经验是如何，什么东西都没有用他们。举例
来说，也许很多写作的课堂做了，并且你的学生正在为一个疗程，丽芙家居 他或她可以做更多的演讲。您也可
以了解你的学生喜欢或不喜欢具体的东西。一旦学生告诉我，因为他问了很多个人问题他以前的过程
中，他感到非常不舒服。这是学习这一下我的学生非常重要，因为我能够理解，避免什么。

记住，老师和学生并不总是共享相同的目标。

我们需要找出它们是什么，并调整我们的经验教训，以满足这些需求。法国亚麻透气四件套，如果你不这样做，你就有可能
让学生谁这些确实是同时为母语和第二语言学习者在句子/语法，可能导致混淆读者级的问题，其实
。

法国亚麻透气四件套，片段和运行上的句子也比较容易解决，在什么是“正确”的文章是英语，什么样的碎片，并运行附件
，以及如何通常是通过更改，添加或取出改正，涉及方向指示标点符号，然后让学生练习这些句子边
界的担忧进行纠正。

什么没有得到在句子层面上加以解决，而且更容易引起读者的困惑，与选词和形式的担忧：用错词或
者错误的形式或单词的词性。与词形问题的一个例子，很多学生混淆动词“成功”，其名词形式的“
成功”，造成的句子，如“我们successed的募捐活动。”

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